¿SABÍAS QUÉ?

  "Las tres cuartas partes de las miserias y malos entendidos en el mundo terminarían se las personas se pusieran en los zapatos de sus adversarios y entendieran su punto de vista " Mahatma Gandhi Nacemos carentes de criterios de regulación moral, por lo que llegamos al mundo  desprovistos  de una ley interior con la que poder regirnos.  A medida que los niños crecen y alcanzan niveles cognitivos superiores se aumenta el altruismo y la empatía y se adquiere la capacidad de razonar de manera más compleja sobre temas morales .  Ahora el adolescente es más capaz de asumir la perspectiva de la otra persona, de resolver problemas sociales, de lidiar con relaciones interpersonales y de verse a sí mismo como un ser social. Todas estas tendencias fomentarán el desarrollo moral. Desde el punto de vista psicológico, la formación de un sistema de regulación moral exige, por tanto, la creación de una neoestrucura no prevista por la naturaleza, que se origina en interacción con el mundo